隨著學(xué)校智慧校園建設(shè)、信息化建設(shè)工作的推進(jìn)，利用多媒體設(shè)備進(jìn)行授課已經(jīng)越來越受到師生們的青睞，甚至有些專業(yè)的課程教學(xué)已離不開多媒體教室的使用，因而教室的使用率不斷提高。而且隨著學(xué)校大數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)推進(jìn)，也迫切需要搜集更多的多媒體教室使用數(shù)據(jù)，以便于做出準(zhǔn)確的大數(shù)據(jù)分析，用于日常的管理和調(diào)度，提高對多媒體教室的使用率和教學(xué)反饋。同時在多媒體教學(xué)手段上，老師對各類工具和軟件的應(yīng)用要求越來越多，如何方便快捷地把教學(xué)軟件與現(xiàn)有多媒體設(shè)備融為一體，為教學(xué)較好地服務(wù)也已經(jīng)變得更為迫切。多媒體教室由中央控制系統(tǒng)、計算機(jī)、多媒體投影機(jī)、數(shù)字視頻展示臺、大屏顯示器、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。
此次世紀(jì)職業(yè)學(xué)校多媒體項目由三星55寸3.5毫米原裝液晶拼接面板，落地拼接機(jī)柜，外置圖像處理器，中控矩陣組成。
此項目具有集中管控與分級管理、教育資源智慧多媒體教室設(shè)備系統(tǒng)能夠運用物聯(lián)網(wǎng)、傳感器、射頻識別、多屏顯示、自動錄播等技術(shù)，使信息通過中控系統(tǒng)，按照預(yù)先設(shè)定的情景，通過網(wǎng)絡(luò)（如基于Wi-Fi的無線局域網(wǎng)、移動通信、電信網(wǎng)等）接入方式，把教學(xué)多媒體設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，實現(xiàn)物與物、物與人的泛在鏈接，實現(xiàn)對物品的智慧化識別、交互、跟蹤、監(jiān)控和管理功能。 由于基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以搭建成一個物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)
用場景，既可以用于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實驗研究，也方便教師開展科學(xué)研究。實現(xiàn)教師在教學(xué)過程中較好地利用已有資源進(jìn)行展示講解，師生在教與學(xué)的過程中實現(xiàn)多種形式、多種內(nèi)容的互動。
大屏畫面顯示清晰細(xì)膩，飽和度高，色彩均勻無色差。受到職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。能參與此次青海西寧世紀(jì)職業(yè)學(xué)校多功能教師項目。宇天辰人深感榮幸，最后祝學(xué)校教學(xué)效果越來越好，同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步。
